Demokratielernen. Wie Lasst Sich Der Klassenrat Im JG. 5 Implementieren? Erstellung Und Implementierung Eines Schulentwicklungskonzepts Franz-Michael Becker

ISBN: 9783656661108

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Paperback

84 pages


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Demokratielernen. Wie Lasst Sich Der Klassenrat Im JG. 5 Implementieren? Erstellung Und Implementierung Eines Schulentwicklungskonzepts  by  Franz-Michael Becker

Demokratielernen. Wie Lasst Sich Der Klassenrat Im JG. 5 Implementieren? Erstellung Und Implementierung Eines Schulentwicklungskonzepts by Franz-Michael Becker
| Paperback | PDF, EPUB, FB2, DjVu, talking book, mp3, RTF | 84 pages | ISBN: 9783656661108 | 7.23 Mb

Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,7, Technische Universitat Kaiserslautern (DISC), Veranstaltung: Schulmanagement, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit Demokratielernen - Wie lasst sichMoreMasterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,7, Technische Universitat Kaiserslautern (DISC), Veranstaltung: Schulmanagement, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit Demokratielernen - Wie lasst sich der Klassenrat im Jg. 5 implementieren?

Erstellung und Implementierung eines Schulentwicklungskonzepts beschreibt den Prozess der Entwicklung bis zur Implementierung eines Schulentwicklungskonzepts an einer hessischen Gesamtschule. Inhaltlich befasst sich das entwickelte Schulentwicklungskonzept mit dem Demokratielernen in der Schule und dessen Umsetzung im Klassenrat, der fur Schulerinnen und Schuler einen moglichen partizipatorischen Ansatz darstellt, um Demokratiekompetenz und Wertevorstellungen zu erfahren, zu entwickeln und zu trainieren. Was aber veranlasst den Autor, sich mit der Thematik Demokratielernen auseinanderzusetzen, ein Konzept zu entwickeln und dieses anschliessend an der Schule zu implementieren?

Die folgenden Ausfuhrungen dieser Einleitung beschreiben den Inhalt und Aufbau dieser Masterarbeit, geben einen Uberblick uber die Problemstellung und skizzieren die vom Autor festgestellte Forschungslucke. Weiterhin werden durch den Autor Kernfragen aufgestellt, anhand derer Zielsetzungen fixiert werden, bevor eine Eingrenzung des Themas vorgenommen, die methodische Vorgehensweise und die eingeschlagenen Arbeitsschritte erlautert werden.



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